LAB Pro julkaisee ammattiyhteisölle suunnattuja artikkeleita, jotka voivat olla mm. katsauksia oman alan opetuksen kehitykseen, hankkeiden kuulumisia tai perusteltuja kannanottoja ajankohtaiseen keskusteluun.
ISSN: 2670-2045
LAB Pro
Työn imun johtaminen ja sen merkitys oppilaitoksissa
Monilla on kokemuksia opettajasta, joka innosti ja kannusti tai opettajasta, joka ei innostanut eikä kannustanut. Kokemus kertoo jotain olennaista opettajan sisäisestä motivaatiosta ja siitä, miten oppilaitoksia johdetaan. Opettajien työssä voidaan lähtökohtaisesti tunnistaa sisäistä motivaatiota opettamiseen ja opettajan rooliin. Kysymys ei välttämättä ole siitä, onko motivaatiota ollenkaan, vaan siitä, mitä sille tapahtuu oppilaitoksen arjessa. Miten johtaa opettajia niin, että heidän sisäinen motivaationsa ja innostus opettamiseen ei katoa, vaan vahvistuu?
