LAB Pro julkaisee ammattiyhteisölle suunnattuja artikkeleita, jotka voivat olla mm. katsauksia oman alan opetuksen kehitykseen, hankkeiden kuulumisia tai perusteltuja kannanottoja ajankohtaiseen keskusteluun.
ISSN: 2670-2045
LAB Pro
Ryhmäkoon pedagoginen mielekkyys YAMK-opetuksessa
Ryhmäkoko ei ole YAMK-opetuksessa pelkkä järjestelykysymys. Se ratkaisee, kuinka hyvin opettaja voi haastaa, ohjata ja aktivoida opiskelijoiden asiantuntija-ajattelua, vuorovaikutusta ja reflektointia. Ryhmäkoon valinta onkin jatkuvaa pedagogista harkintaa siitä, millainen ryhmäkoko parhaiten tukee opetuksen tavoitteita ja asiantuntijuuden kasvua.
