LAB RDI Journal julkaisee tutkimuksellisia artikkeleita, jotka käsittelevät LAB-ammattikorkeakoulun TKI-toimintaa ja siinä syntyneitä tuloksia. Lehdessä voidaan julkaista myös katsaustyyppisiä artikkeleita, jotka liittyvät LABin toimintaan ja sen kehittämiseen. Artikkeleissa tulee pääsääntöisesti olla selkeä tutkimusasetelma ja -aineisto.
ISSN: 2670-2355
Oppimisvaikeudet ovat yksi merkittävimmistä oppimista ja opiskelua haittaavista ongelmista. Opettamisen ja tuen suunnittelussa opiskelijan tulee olla keskeisessä asemassa. Opiskelijan omien vahvuuksien ja kiinnostuksen kohteiden tunnistaminen ovat tärkeitä keinoja onnistuneeseen opiskeluun. Toivon ylläpitäminen, oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja ajan antaminen opiskelijalle edistävät tavoitteeseen pääsyä ja ammattiin valmistumista.
